由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会和中央电化教育馆举办的2011年度“第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩活动课例评选”活动落下帷幕，在我中心博士生张益昕的技术支持下，南京市第十八中学参赛教师喜获佳绩，获得全国三等奖的好成绩。
       在本次获奖课例中，张益昕博士生针对白板教学与网络的有效交互提供了重要的技术支持，特别是在教学环节中实现了各组以局域网的方式进行小组合作，由信息员在线汇总，提交白板学案的设想。这种网络与白板相连的技术，在教学实践中能将学生间合作的成果即时反馈，教师可以有针对性地进行指导，让小组合作不再仅流于形式，有效地提高了课堂效率。
      如何实现中学教育教学和大学教育教学的有效对接和实质融合？这是教育界共同关注的一个重大难题。去年颁布实施的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中就人才培养观念指出，“要树立系统培养观念，推进大中小学的有机衔接。”我中心张益昕博士对第十八中学进行的技术支持就很好地推进了大学和中学的教学合作，开创了教学的新境界。（张益昕报道）